2026年5月19日下午，由教师发展中心主办的第32期院校治理论坛举行，主题为探索BOPPPS教学模式为课堂改革带来的全新可能，我院李润梁、李子文、李心雅、杨明婉、杨小欣、周亚拿、董彩婷、张婷希、麦特克作为青年教师代表参加此次论坛。这是学校本科教学质量月系列活动的重要组成部分，更是学校推动“以教为中心”向“以学为中心”教学转型的关键一步。

本次论坛的主讲人盖翊中教授，是学校产业经济研究中心主任、经济学博士，是学校首批ISW教学技能工作坊的参训学员和教学技能工作坊引导员FDW获得者。

论坛首先以一次破冰活动，引出当前大学老师上课的教学困境，提出本次论坛的讨论的焦点，即使用BOPPPS模式，解决这些真实的教学痛点，让课堂真正变成学生愿意参与、真正有收获的地方。

为了让教师们直观感受BOPPPS模式的魅力，盖翊中教授现场带来了一节主题为“从容从教，拒绝内耗”的10分钟示范微课，完整呈现了导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结六大环节的设计逻辑。整节微课10分钟环环相扣，没有空洞的理论说教，所有内容都直指教师的真实痛点，结束时全场自发响起了热烈的掌声。

此次论坛获益良多，我院的青年教师在学习观摩后展开了积极的讨论，一致认为学习BOPPPS模式打破了原先的“教师教学主导，学生参与”的传统模式。BOPPPS模式强制要求教师在每节课中给学生嵌入至少1 次前测和1 次后测，并将“参与式学习”作为一个独立环节纳入设计当中，真正让学生从课堂的“旁观者”变成了“参与者”。

此次论坛对金融与投资学院深化教学改革、推进教学理念创新存在重大现实意义。BOPPPS 模式提供了从“抽象知识讲授”到“能力导向训练“”的系统性转变路径，能够将案例推演、模拟投资等金融实训活动从课堂边缘嵌入教学核心，也为学院培养兼具理论素养与实践能力的高素质金融人才奠定了方法论基础，进一步帮助学院切实提升整体教学质量与人才培养水平。